近日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)發(fā)布了關(guān)于2021年度立項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)通過(guò)名單公示的通知。由學(xué)院教學(xué)事務(wù)部部長(zhǎng)張超申報(bào)的《國(guó)企辦學(xué)背景下職業(yè)院校校企緊密型合作模式研究與實(shí)踐》擬通過(guò)2021年度立項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)。
該課題立項(xiàng)以來(lái)，課題負(fù)責(zé)人張超認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢(shì)，匯集了7位相關(guān)學(xué)科專業(yè)研究專家與骨干，打造了一支結(jié)構(gòu)合理的研究團(tuán)隊(duì)。課題組系統(tǒng)展開(kāi)資料搜集、調(diào)研與研究工作，深入挖掘國(guó)企辦職業(yè)教育的特點(diǎn)和任務(wù)，對(duì)更好貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》精神，培養(yǎng)四川省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目——“中國(guó)牙谷”“產(chǎn)、學(xué)、研、醫(yī)、養(yǎng)、銷(xiāo)”高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，著力推動(dòng)學(xué)院更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出社會(huì)調(diào)研，并在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，優(yōu)化解決問(wèn)題的方法和途徑，陸續(xù)完成階段性成果發(fā)表任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)最終成果的撰寫(xiě)工作。
本次課題的研究成果廣泛在學(xué)院緊密合作的醫(yī)院及企業(yè)展開(kāi)，是落實(shí)川投集團(tuán)大健康產(chǎn)業(yè)“十四五”規(guī)劃以及在牙科產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)一部署的具體體現(xiàn)，其充分探索了高職院校在融合專業(yè)特色開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及校企合作等實(shí)際問(wèn)題，為不斷創(chuàng)新完善的校企共同體體制機(jī)制，有力推動(dòng)企業(yè)全要素、全過(guò)程、全方位參與到學(xué)校辦學(xué)之中，形成校企雙主體辦學(xué)、雙向共贏發(fā)展的協(xié)調(diào)局面，為形成國(guó)企辦學(xué)背景下職業(yè)院校校企緊密型合作模式的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提供了充分的智力保障。
近年來(lái)，學(xué)院圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，高度重視教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐，以提升人才培養(yǎng)模式改革，深挖自身優(yōu)勢(shì)，深化課程教學(xué)改革，推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐。期間，學(xué)院通過(guò)多渠道組織教師進(jìn)行課題申報(bào)，優(yōu)化選題，邀請(qǐng)專家參與督導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提升課題申請(qǐng)及結(jié)項(xiàng)的質(zhì)量。下一步，學(xué)院將繼續(xù)大力提升科研創(chuàng)新能力，落實(shí)國(guó)企辦學(xué)使命擔(dān)當(dāng)，為服務(wù)口腔全產(chǎn)業(yè)鏈和大健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才貢獻(xiàn)力量，為加快推進(jìn)學(xué)院建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新高地不懈奮斗。
